| 과정소개 |
학생들에게 대학 및 대학에 대한 자신의 영어 실력을 향상 할 수있는 기회를 제공한다. 대학 진학 프로그램을 위한 영어 (EAP)의 목표는 학술 연구를 위한 학생들을 위해 준비하는 4단계 프로그램입니다.
레벨 1과 2에서 학생들은 주당 수업 최대 20 시간 동안 EAP 수업에 참석합다. 레벨 3과 4에서, 학생들은 주당 수업 최대 15 시간 동안 EAP 수업에 참석합니다. 레벨 3과 4에서, 학생들은 하나 또는 그 이상의 교육 과정을 수강 할 수 있습니다.
작문 (EAPW), 학술 읽기 (EAPR), 학술 토론 (EAPD) : 이 프로그램은 세 가지 영역이 있습니다.
위의 과정뿐만 아니라, 문법과 발음 등 옵션 코스도 있습니다.
1. 입학 요구 사항 : 새로운 학생들은 OCELA(이 대학교의 영어 평가 시험)를 치룬 다음 EAP 프로그램에 등록합니다. 학생들은 점수에 따라 프로그램에 배치되게 됩니다. 학생들은 일반적으로 12 개월의 기간 동안 두 번 이상 OCELA를 볼 수 없습니다. OCELA의 199, 또는 ESL 프로그램 완료와 함께 ELRW 024 및 ESLE 020 모두에서 65 %, 그리고 ESLW 021, ESLR 022, 및 ESLE 020에서 65 % 이것이 최소 등급입니다.
2. 졸업 요건 : 각 코스의 65 퍼센트의 최소 등급과 EAPD 040, EAPW 041 및 EAPR 042 성공적으로 완료되어야 합니다.
3. 프로그램 개요
1) 1학기
- 아카데믹 토론 기술 1 : ESLE 020은 65 또는 OCELA은 199 최소 전제 조건입니다. 학생들은 정보 보고, 질문에 묻고 대답하기, 논의와 대화를 통해 말하기 기술을 발달시킵니다. 문화의 다양성은 과정에 통합되고, 듣기 활동은 텍스트 기반 및 교실에서 연습을 활용할 뿐 아니라 다양한 미디어를 이용할 것입니다.
- 아카데믹 작문 기술 1 : ELRW 024은 65 또는 ESLW 021 65이 최소 전제 조건입니다. 학생들은 효과적으로 단락을 쓰면서, 쓰기 기술을 발달시킬 것입니다. 연습은 intermediate 레벨의 문법, 어휘력, 단락 구조를 연습하고 결합하면서 문장을 포함합니다.
- 아카데믹 읽기 기술 1 : ESLR 022 65 또는 ESLW 02458이 최소 전제 조건입니다. intermediate 코스는 아카데믹한 읽기를 학생을 준비합니다. 조사, 예측, 인식 등과 같은 기술들은 기사, 짧은 에세이, 소설 등의 읽기를 통해 개발됩니다.
2) 2학기
- 아카데믹 토론 기술 2 : EAPD 010 65 또는 OCELA 295가 최소 전제 조건입니다. 그룹 토론 및 프리젠테이션은 이 과정의 일부분입니다. 듣기 내용은 다양한 매체를 통해 Canadain 및 기타 문화 자료를 모두 포함합니다.
- 아카데믹 쓰기 기술 2 : EAPW 011 65 또는 EAPW 010 65가 최소 전제 조건입니다. 이 과정을 작성하는 것이 학생들의 중간 쓰기 능력을 개발합니다. 이 과정은 학생들이 문법이나 구조적으로 쓸 수 있도록 하기 위해 문법 연습, 쓰기 과제 제공될 것입니다. 학술 논문도 소개합니다.
- 아카데믹 읽기 기술 2 : EAPR 012 65 또는 EAPR 01065가 최소 전제 조건입니다. 이 과정에서 학생들은 기사의 다양한 학문적 텍스트, 짧은 이야기의 읽기와 분석을 통해 자신의 읽기 능력을 향상시킬 것입니다.
3) 3학기
- 아카데믹 토론 기술 3 : EAPD 020 65 또는 OCELA2 337이 최소 전제 조건입니다. 이 듣기와 말하기의 세 번째 과정입니다. 학생들은 이해하고 일반 학술 설정에서 이해할 수있는 능력을 개발하는 것입니다. 유창성, 발음 및 억양은 적절한 수준에서 강조 될 것입니다. 문화에 대한 인식은 특별한 이벤트와 같은 다양한 활동을 통해 과정의 일부가 될 것입니다. 필기 능력은 스피커 및 오디오 자료를 듣고 개선 할 것입니다.
- 아카데믹 쓰기 기술 3 : EAPW 021 65 또는 EAPW 020 65가 최소 전제 조건입니다. 이 작문 과정에 있는 학생들은 원인 / 결과, 비교 / 대조 같은 복잡한 에세이 쓰기 등 초점을 맞출 것이다. 학생들은 의역, 인용 스타일과 문법 구조의 적절한 사용에 중점을 둘 것입니다.
- 아카데믹 읽기 기술 3 : EAPR 022 65 또는 EAPR 02065가 최소 전제 조건입니다. 에서이 과정을 읽고, 학생들이 학업 텍스트와 소설의 다양한 작품을 분석을 합니다. 교실 활동은 이해하고 어휘를 개선하기 위해 기술 개발, 분석 및 비판적 사고 능력이 포함됩니다.
4) 4학기
- 아카데믹 토론 기술 4 : EAPD 030 65 또는 OCELA 373이 최소 전제 조건입니다. 이 듣기와 말하기의 네 번째 코스입니다. 수업 시간에는 아카데믹 학습을 위한 학생들의 준비하는 데 도움이됩니다. 코스 내용은 빠른 구어체 또는 지역 언어의 중요한 듣기 능력을 강조하고, 가까운 유창한 스피커의 발음 구성 요소를 통합하는 동안 토론 전략이 포함됩니다. 필기 전략은 의도와 목적으로, 사실에 입각한 정보, 키워드 및 추론의 의미에 초점을 맞출 것이다.
- 아카데믹 쓰기 기술 4 : EAPW 031 65 또는 OCELA- Writing 93이 최소 전제 조건입니다. 가장 고급 과정으로 학문적 목적을 위해 쓰기 능력을 개발하고 있습니다. 이 과정은 연구 논문, 문학 에세이 등 더 큰 복잡성과 길이의 학술 에세이를 작성하는 학생들의 능력 개발에 초점을 맞추고 있습니다.
- 아카데믹 읽기 기술 4 : EAPR 032 또는 EAPR 030 65가 최소 전제 조건입니다. 학생들은 길고 복잡한 텍스트를 읽고 분석합니다. 해석, 분석, 추론하는 등의 고급 기술을 계속 개발하기 위해 설계 독서 활동이 포함됩니다. |
| 주요특징 |
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| 기간 |
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입학일 |
1월, 5월, 7월, 9월 |
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| 과정소개 |
이곳에서는 일반적인 영어 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 학생들에게 제 2 외국어인 영어를 제공하고 있습니다. 이 프로그램의 목표는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 일반적인 언어 능력을 개발하는 것입니다. 학생들은 주당 20 시간의 수업을 하게 됩니다. 수업에는 ESLE-주 10시간의 듣고 말하는 데 중점적인 것과, ESLW-주 5시간의 쓰기, ESLR-주 5시간의 읽기, ELRW-주 10시간의 읽기 및 쓰기과 결합된 것의 종류가 있습니다.
OCELA 점수에 따라 학생들을 배치합니다.
- 프로그램 개요
1. 1학기
1) ESL 듣기 및 말하기(레벨 1) : 캐나다의 환경에서 영어로 의사 소통을위한 기본적인 기술에 초점을 맞추고 있습니다. 듣기 및 말하기의 다양한 활동을 통해 학생들은 어휘, 문법, 발음 기술들을 배울 것입니다.
2) 쓰기 : 아카데믹 작문 능력을 개발하는데 도움이 됩니다. 학생들은 익숙한 주제를 작성하여 문자 언어에 대한 이해를 개발할 것입니다. 강사와 함께 개별 세션은 자신의 쓰기의 중요한 리더가 될 학생들을 격려 할 것이다.
3) 독서 : 어휘와 이해가 인기 판독의 다양한 통해 개발됩니다. 교실 활동은 독서와 토론을 포함 할 것입니다. 교실 밖에서의 독서 과제가 포함되어 있습니다.
4) ESL 읽기와 쓰기(레벨 1) : 이 과정은 읽기, 영어 쓰기를 위한 기본 기술에 초점을 맞추고 있습니다. 읽기와 쓰기의 다양한 활동을 통해 학생들은 어휘, 문법, 조직 기술을 배울 것입니다.
2. 2학기
1) ESL 듣기 및 말하기(레벨 2) : 전제 조건은 OCELA은 최소 142 또는 ESLE 최소 60입니다. 이 과정은 캐나다의 환경에서 영어로 의사 소통을위한 기본적인 기술에 초점을 맞추고 있습니다. 듣기 및 말하기의 다양한 활동을 통해 어휘, 문법, 발음 기술을 배울 것입니다.
2) 쓰기의 개선 : 전제 조건은 ESLW 011 최소 60입니다. 이 과정은 학생들에게 인기있는 주제에 대해 작성하고 자신의 문화적 배경에서 그들에 대해 서면으로 작성하여 언어에 대한 이해를 개발할 수있는 ESLW 011의 연속이다. 학생들은 ESL 뉴스 레터에 자신의 작품을 기여할 것입니다. 강사와 개별 튜토리얼 세션은 자신의 쓰기의 중요한 독자들로 학생들을 격려 할 것이다.
3) 읽기 개선 : ESLR 012 최소 60을 요구합니다. 학생들은 단편 소설과 시를 이해함으로써 어휘와 이해를 개발할 것입니다. 교실 밖에서의 독서 과제가 포함되어 있습니다.
4) ESL 읽기와 쓰기(레벨 2) : 이 과정은 읽기, 쓰기를 위한 기본 기술에 초점을 맞추고 있습니다. 읽기와 쓰기의 다양한 활동을 통해 학생들은 어휘, 문법, 및 조직적인 기술을 배울 것입니다. |
| 주요특징 |
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| 기간 |
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입학일 |
9월 |
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미국
캐나다
영국
호주
뉴질랜드
아일랜드
필리핀
몰타
일본
미국
캐나다
영국
호주
뉴질랜드
아일랜드
필리핀
몰타
일본
