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홈 > 커뮤니티 > 유학코스별 비교표 > AP vs IB AP vs IB
| AP (Advanced Placement) | IB (International Baccalaureate) | |
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| 공통점 | - 캐나다와 미국 대학 진학시 유리 - 학력 수준이 높은 학생들이 학습한다. - 그 과목에서 받은 학점은 대부분의 대학에서 학점으로 인정해 주기 때문에 대학에서 동일한 과목을 수강할 필요가 없다. - 고교때부터 수준높게 공부해서 대학에서도 높은 학업 성취도를 나타나게 한다. - 단점: 높은 점수를 받기 때문에 내신성적에 매우 불리하다. (10퍼센트 정도 점수 보정을 해 주지만 난이도 수준 차이를 감안하면 내신관리를 일반 학급에서 하는 편이 대학 입시에는 유리하다.) - 이 프로그램을 선택한 학생 중 50 퍼센트 이상이 중도에 포기하고, 일반 학급으로 옮길 만큼 매우 어렵다고 알려져 있다. - AP나 IB 과정(특목반)에서 낙제 점수를 받은 학생이 일반 학급에 가면 90점 이상 받을 정도의 수준 차이 있다. |
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| 특징 | - 대학 과목 선이수 제도 - 캐나다와 미국 대학 진학시 유리 - AP 과목이 어려워서 일반 학급에서 90점 이상 받을 수있 는 학생이 AP 프로그램에서는 70 점 정도를 받을 수 있다. - 내신 성적만으로 대학에 진학하는 북미 지역에서는 AP 성적이 낮으면 대학진학에 불리할 수 있다. - 한국 특목고 학생들의 미국 진학시 유리 - 한국내 명문대 입학시 영어공인 시험 등과 같이 AP에 가산 점을 받을 수 있다. | - 국제 표준 교과 과정 - 전세계 대학 진학 시 유리 - 대입 내신 성적 산정시 IB 점수에 가산점 부여함 (약 10% 추정) - 내신성적 만으로 지원하는 대학에서는 불리 할 수 있음 - 초중학교에서 최상위권으로 IB 과정에 진학한 학생 중 약 50%(일부는 70%)의 학생이 중도에 포기하고 일반 과정으로 옮긴다. - IB 프로그램이 별도의 학교가 아니라 학교내 특별 학급이 므로 옮기는 것은 아주 간단하다. - 한국에서는 국제학교만 IB 프로그램이 있다. |
| 주관 | 미국 대학 위원회 (College Board) | IBO (International Baccalaureate Organization) 스위스 제네바에 본부 |
| 내용 | 대학교 1, 2학년 수준의 교과과정 + 시험 | IB 과정 이수 (연령에 따른 3가지 과정) + 평가 - IB DP (Diploma Programme): 만 16 ~ 19세 대상 / 2년 교육과정 * IB DP 학위 과정: 고급 (Higher Level): 수업 시간 240 시간, 대학 진학후 학점으로 인정된다. * IB DP 표준 과정 (Standard Level): 수업 시간 180 시간, 대학 학점으로 인정 되지 않는다. - IB PYP (Primary Years Programme): 만 3세 ~ 12세 대상 / 1997년 개설 - IB MYP (Middle Years Programme): 만 11세 ~ 16세 대상 / 1994년 개설 |
| 학생수 | 약 100만 명의 북미 학생들이 평균 2과목 이상 응시 (2006년) |
전 세계 144개국 3,372개 학교에서 채택/ 만 3~19세 학생 / 약 100만명 이상 수강 중 |
| 과정 | 과목별로 선택 가능한 AP | 과정 전체를 이수해야 하는 IB (3세~ 19세) |
| 시험 (평가) | - 매년 5월 약 2주간 - 시험결과 발표: 7월 - AP 과정이 개설된 학교 학생은 학교내 AP 코디네이터가 시험 수속 도와줌 - AP 과정이 개설되지 않은 학교 학생이나 홈스쿨에서 공부 한 학생은 3월1일 이전에 AP 서비스에 연락해서 가까운 지역의 AP 코디네이터를 통해 시험 볼 장소를 배정받는다. |
- IB 과정이 있는 학교에서 수강 중인 학생 - AP와 달리 시험만 별도로 볼 수 없다. - 6개 교과목에서 평가를 받아야 하고, 3가지 핵심 필요조건을 충족해야 학위를 받을 수 있다. - 학교 내부 평가: 각 과목의 20 ~ 50 퍼센트를 차지, 그 학교 선생님들이 평가해서 점수를 준다. - 학교 외부 평가: 매년 5월 (남반구는 11월)에 전 세계 동시에 실시, IB에서 임명한 독립 사정관이 평가해서 점수를 준다. |
| 점수 | - 1~5점으로 산정 - 가산점: AP 과목은 일반과목보다 어려워 보통 가산점 1점을 부여함 - 즉, AP 과목 수강 학생이 4점을 받고, 가산점 1점을 더하면 5점이 되어 일반 과목의 5점, 'A'를 받은 것과 같음. |
- 과목별 점수는 1~7점 (6과목 총 42점) * IB 학위를 위한 포괄적인 합격 점수 |
| 추가 설명 | * AP 프로그램 교과 과정 - Engish Language and Composition (영어와 작문) |
* 핵심 필요 조건 다음의 3가지 입니다. • 장편 논술 (Extended Essay, EE) • 인식 이론 (Theory of Knowledge, TOK) 학생들에게 기본적인 인식론을 가르치고 비판적 사고를 할 수 있도록 하는 교육과정이다. 100시간의 교육과 IB에서 주어진 10가지 주제 중에서 하나를 골라서 1,200 ~ 1,600 단어의 논술을 쓰고 외부 평가를 받아야 하며, 선택한 주제에 대해 발표하면서 내부 평가를 받아야 한다. • 창의적인 활동 봉사 (Creativity Action Service, CAS) * IB 학위를 받고자 하는 학생은 반드시 6개 교과목 (그룹 1 ~6 에서 선택) 을 이수해야 한다.그룹 1에서 그룹 5는 꼭 해야 하고, 그룹 6 또는 그것을 대체할 수 있는 다른 그룹 (그룹 1 ~5) 과목을 이수해야 한다. - 그룹 1: 언어 1. 학생의 모국어에 해당되며, 80가지가 있다. - IB PYP: 만 3세부터 12세를 대상으로 하고 있는 IB PYP는 학습 발달 외에 발달 아동의 전인적인 성장과 신체, 감성, 사회성 발달에 초점이 맞추어져 있다. 초등학생의 발달 단계에서 할 수 있는 연구와 체험 연구 활동이 있다. 모든 학생들에게 의미 있는 교육활동이 되도록 교육과정이 편성되어 있다. - IB MYP: 11세부터 16세까지를 대상으로 하는 IB MYP는 사춘기 청소년들이 변화하는 세계 속에서 살아가는 데 준비해야할 지식, 상호 이해, 사회성 및 태도 등을 기르는 데 목표를 두고 있다. 학습방법을 학습하고 정보를 비판적으로 평가하는 능력을 기르는 것에 주안점을 두어 프로그램이 편성되어 있다. - IB(International Baccalaureate) Diploma 란 학생들이 외국의 대학에 입학할 수 있도록 인정해 주는 국제 인증 대학입학 자격증이다. 이것은 학생들의 다른 나라 대학으로의 진학을 좀 더 쉽게 하고 국제적인 이해력을 증진시키기 위해 고안되었다. 이 프로그램은 중, 고등학교 학습의 마지막 2년간을 엄정하고도 포괄적인 접근방법으로 제공한다. IB코스를 제공하는 대부분의 학교들은 영어권과 유럽권에 위치하고 있다. 한국에서는 국제 학교만 IB 프로그램이 있다.
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